Sistem Operasi Yang Tidak Berbasis Gui Misalnya

Sistem Operasi Yang Tidak Berbasis Gui Misalnya – 2 Kode Modul SWR.OPR.100. (1). SMK Teknologi Informasi Program Keahlian dan Komunikasi Program Rekayasa Perangkat Lunak Program Pengembangan Sistem Operasi Divisi Proyek Pengembangan Proyek Proyek Pengembangan Kurikulum Jurusan Pengembangan Kurikulum Direktorat Pendidikan Direktorat Pendidikan Direktorat Jeduary

Modul Pendidikan Teknik Rekayasa Teknik SWR.opr.100. (1). SMK Teknologi Informasi dan Teknologi Komunikasi Program Keahlian Teknik Tim Rekayasa Perangkat Lunak Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta dan Departemen Pendidikan Nasional 2005 II.

Sistem Operasi Yang Tidak Berbasis Gui Misalnya

4 KATA PENGANTAR Modul yang berjudul Sistem Operasi merupakan bahan ajar yang digunakan sebagai panduan praktis bagi peserta pelatihan kejuruan (SMK) untuk menjadi bagian dari kompetensi keterampilan teknologi informasi dan komunikasi pada Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak. Modul ini menjelaskan cara mengoperasikan sistem operasi, dimana peserta pelatihan selain memiliki kemampuan mengoperasikan sistem operasi juga diharapkan mampu mengubah dan mengoptimalkan sistem operasi sesuai dengan kebutuhannya. Contoh sistem operasi yang digunakan dalam modul ini adalah Windows XP. Namun pada dasarnya sistem operasinya sama, hanya sistem operasi yang baru merupakan penyempurnaan dari sistem operasi sebelumnya. Modul ini terkait dengan modul lain yang membahas pengoperasian PC standalone dengan sistem operasi dan periferal berbasis GUI. Oleh karena itu, sebelum menggunakan modul ini peserta diklat harus sudah mengambil modul tersebut. Yogyakarta, Desember 2004 penyusun. Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta iii

Pengertian Windows Beserta Fungsi Dan Sejarah Windows

5 DAFTAR ISI HALAMAN RUMAH MODUL… i BARAT… ii KATA PENGANTAR… iii DAFTAR ISI… iv PETA LOKASI MODUL… vii SYARAT/ DAFTAR ISTILAH… ix I. PENDAHULUAN. .. 1 A . KETERANGAN JUDUL… 1 B. PERSYARATAN… 1 C. PETUNJUK MODUL Panduan bagi peserta pelatihan peran guru… 3 D. TUJUAN AKHIR… 4 E. KOMPETENSI… 4 F. Kemampuan untuk Mengendalikan… 6 II. BELAJAR… 7 A. RENCANA BELAJAR… 7 B. KEGIATAN BELAJAR Kegiatan Pembelajaran 1: Mengenal sistem operasi… 8 a. Tujuan kegiatan pembelajaran… 8 b. Deskripsi Bahanc. Ringkasan d. Tugas e. Tes formatif f. Kunci jawaban tes formatif g. Lembar kerja iv

6 2. Kegiatan Belajar 2: Mengetahui perintah, menu dan ikon a. Tujuan kegiatan pembelajaran b. Deskripsi bahanc. Ringkasan d. Benar-benar e. Tes formatif f. Kunci jawaban tes formatif g. Lembar Kerja 3: Alat file dan folder. sebuah. Tujuan kegiatan pembelajaran b. Deskripsi bahanc. Ringkasan d. Benar-benar e. Tes formatif f. Kunci jawaban tes formatif g. Lembar Kerja 4: Administrasi sistem Windows XP a. Tujuan kegiatan pembelajaran b. Deskripsi bahanc. Ringkasan d. Benar-benar e. Tes formatif f. Kunci jawaban tes formatif g. Kegiatan Pembelajaran Lembar Kerja 5: Kontrol dan konfigurasi aplikasi a. Tujuan kegiatan pembelajaran b. Deskripsi bahanc. Ringkasan d. Tugas v.

7 e. Tes formatif f. Kunci jawaban tes formatif g. Lembar Kerja III. EVALUASI A. PERTANYAAN B. KUNCI JAWABAN C. KRITERIA EVALUASI IV. PENUTUPAN REFERENSI vi

8 MODUL POSISI PETA Programmer Independen I Programer multi-pengguna Programmer web SMP dan setara A H R B I S C J T D K U E L F M G N O P Q vii

Sistem Operasi Yang Merupakan Jenis Sistem Operasi Yang Di Kembangkan Oleh Microsoft Berbasis Gui

9 Keterangan: Kode Kompetensi Kode Kompetensi A SWR.OPR.100.(1).A Sistem Operasi B SWR.OPR.200.(1).A Instal perangkat lunak C SWR.MNT.100.(1).A Ubah konfigurasi perangkat lunak D E SWR.DEV.100.(1).A Mempersiapkan dan melakukan penelitian untuk menentukan kebutuhan data SWR.OPR.309.(1).A Mengoperasikan perangkat lunak bahasa pemrograman Level 1 F DTA.OPR.115.(1).A Data konversi Level 1 G SWR .DEV.500.(1).A Program pengujian level 1 H I HDW.OPR.103.(1).A Mengoperasikan sistem operasi jaringan komputer berbasis teks HDW.OPR.104.(1). A Mengoperasikan sistem operasi jaringan komputer berbasis GUI J DTA.DEV.101.(3).A Desain pengumpulan data K SWR.DEV.300.(2).A Perangkat lunak desain dan desain L SWR.DEV.400.(2 ) ) .A Jalankan program kode M DTA.MNT.101.(2).A Jalankan pencadangan data N DTA.MNT.102.(2).A Jalankan pemulihan data O SWR.OPR.303.(2).A Aplikasi operasi perangkat lunak basis data P DTA.OPR .119. (2).A Membuat kueri data Q SWR.DEV.500.(2).A Uji program bahasa Sunda SWR.DEV.40 1.(2).A Membangun antarmuka dengan bahasa pemrograman berorientasi objek S SWR.DEV.402 .(3) .A Menerapkan program pengkodean T U SWR.OPR.304.(3).A mengoperasikan bahasa pemrograman online SWR. DEV. 403.(2).Membangun Program Aplikasi Data Jarak Jauh Interaktif viii

10 ISTILAH/GLOSSARY Cut Cursor Drag Desktop: Workspace di Windows XP atau sistem operasi lain: Bergerak dengan mouse. : Penunjuk saat ini (biasanya berkedip): Jalan pintas untuk menjalankan program aplikasi. ix

11 BAB I PENDAHULUAN A. KETERANGAN JUDUL Mengoperasikan sistem operasi adalah modul teoritis dan/atau praktis yang membahas tentang pengoperasian dan pengaturan sistem operasi. Modul ini terdiri dari 5 (lima) kegiatan pembelajaran. Kegiatan pembelajaran 1 berisi pengenalan sistem operasi. Kegiatan pembelajaran 2 berisi pengenalan perintah, menu dan ikon. Kegiatan Pembelajaran 3 meliputi Alat File dan Folder, Kegiatan Pembelajaran 4 meliputi administrasi sistem operasi menggunakan Control Panel, dan Kegiatan Pembelajaran 5 meliputi pengenalan aplikasi Pemeriksaan dan Penyetelan Sistem. Dengan menguasai modul ini, peserta diklat diharapkan mampu memahami cara menggunakan sistem operasi secara praktis, cepat, sederhana dan bertahap, sehingga kesalahan dan kesulitan yang muncul saat mengoperasikan sistem operasi dapat diminimalisir. B. PERSYARATAN Keterampilan pertama yang diperlukan untuk mempelajari modul ini adalah: 1. Pelatih telah lulus modul Mengoperasikan PC stand-alone dengan sistem operasi berbasis GUI. 2. Peserta pelatihan telah lulus modul Peripheral Operation. 3. Peserta pelatihan memiliki pengetahuan dasar tentang pengoperasian komputer. 1

12 C. PETUNJUK MODUL 1. Petunjuk bagi peserta diklat Peserta diklat diharapkan mampu berperan aktif dan berinteraksi dengan sumber belajar yang mendukungnya, maka hal-hal yang harus diperhatikan: a. Langkah-langkah pembelajaran: 1) Lakukan setiap kegiatan pembelajaran dengan cermat. 2) Pengetahuan pembelajaran (teori) untuk setiap kegiatan pembelajaran dilakukan melalui Guru Pengajaran. 3) Uji penguasaan materi setiap kegiatan pembelajaran dilakukan dengan mengerjakan LKS dan LKS. 4) Learning skills (latihan) untuk setiap kegiatan pembelajaran dipimpin oleh seorang pemimpin yang juga akan mengevaluasi kinerja peserta diklat. 5) Setelah semua kegiatan pembelajaran selesai dilakukan evaluasi kognitif dan evaluasi psikomotor dengan membuat lembar evaluasi. 6) Peserta diklat dinyatakan lulus apabila memperoleh nilai minimal 70. 7) Kumpulkan semua peralatan dan bahan yang digunakan untuk pelatihan. b. Alat yang harus disiapkan Untuk menunjang kelancaran tugas yang akan dikerjakan, maka siapkan semua alat yang diperlukan sesuai dengan jenis tugas dalam setiap kegiatan pembelajaran. 2

Fungsi User Interface (ui) Dalam Membangun Desain Yang Optimal

13 c. Hasil dari Training Trainer ini tidak hanya mampu menjalankan tugas/pekerjaan mengoperasikan sistem operasi dengan benar, tetapi juga mampu mengelola sistem operasi sehingga dapat mengoptimalkan kemampuan sistem operasi. 2. Peran guru Guru yang akan mengajarkan modul ini harus mempersiapkan semaksimal mungkin, yang meliputi aspek strategi mengajar, penguasaan materi, pilihan metode, media pengajaran dan alat evaluasi, sehingga diharapkan guru mampu ke: a. Membantu peserta kursus dalam merencanakan proses pembelajaran. b) Membimbing peserta pelatihan melalui tugas-tugas pelatihan yang dijelaskan dalam tahap pembelajaran. c) Membantu peserta kursus dalam memahami konsep dan praktik baru serta menjawab pertanyaan peserta pelatihan mengenai proses pembelajaran peserta pelatihan. d) Membantu peserta pelatihan dalam menemukan dan mengakses sumber daya tambahan yang diperlukan untuk pembelajaran. e. Atur kegiatan belajar kelompok jika perlu. f. Jadwalkan seorang ahli/asisten dari tempat kerja untuk membantu jika diperlukan. Rencanakan proses penilaian dan siapkan alatnya. g. Melakukan penilaian/evaluasi. h. Menjelaskan kepada peserta diklat tentang sikap pengetahuan dan keterampilan tentang suatu kompetensi yang harus dibenahi dan dibahas dalam RPP berikutnya. SAYA. Mencatat kemajuan peserta pelatihan. 3

14 D. TUJUAN AKHIR Peserta diklat memiliki kompetensi dan profesionalisme dalam melaksanakan tugas/pekerjaannya untuk mengolah sistem operasi sesuai dengan kebutuhan. E. KOMPETENSI Sub Kompetensi 1. Penyusunan Kriteria Kinerja Sistem Operasi Materi Pokok Lingkup Pembelajaran Lingkup Pembelajaran Kemampuan Mengajar Pengetahuan Sistem operasi terpasang dan dapat dijalankan secara normal pada perangkat komputer Panduan Pengguna disiapkan dan dipelajari Sistem Operasi Mengikuti SOP saat mempersiapkan pengoperasian. Sistem Menjelaskan langkah-langkah persiapan yang mengoperasikan sistem operasi Mempersiapkan penggunaan sistem operasi 2. Mengidentifikasi perintah dan menu/ikon yang terkait dengannya Perintah sederhana dikenali Menu/ikon yang sesuai dengan perintah sistem operasi dikenali Sistem operasi Perintah sistem operasi Menampilkan perintah sistem operasi sistem sesuai SOP Pilih perintah sistem operasi sesuai kebutuhan. Identifikasi perintah sistem operasi 3. Menggunakan fasilitas manajemen sistem dan panel kontrol Fasilitas manajemen sistem, seperti: manajemen pengguna, manajemen jaringan yang dapat digunakan Aplikasi panel kontrol, seperti: pengaturan ODBC, font, layanan dapat digunakan Sistem operasi Manajemen sistem sistem operasi. Panel kontrol Menampilkan fungsi ikon panel kontrol Integrasi fasilitas manajemen sistem Berlatih menggunakan fasilitas manajemen sistem 4

15 Sub Kompetensi Kriteria Kinerja Materi Pokok Lingkup Pembelajaran Sikap Belajar Pengetahuan Keterampilan Menggunakan aplikasi kontrol dan pengaturan 5. Mengisi lembar log/laporan Status dan konfigurasi sumber daya yang dikelola dalam sistem operasi dapat dilihat menggunakan aplikasi perangkat. terkelola di sistem operasi dapat diatur (diubah) Log sheet/lembar laporan diisi sesuai SOP Sistem Operasi yang berlaku Alat sistem operasi Sistem operasi Menyesuaikan penggunaan alat sesuai SOP Disiplin SOP berikut Mengubah konfigurasi sumber daya yang dikelola di sistem operasi Mengikuti langkah-langkah SOP Pembuktian kontrol dan pengaturan alat sistem operasi. Fungsi kontrol dan pengaturan terpisah untuk aplikasi Praktik memeriksa implementasi langkah 5

16 D. PEMERIKSAAN KEMAMPUAN Isilah sel ( ) seperti pada tabel di bawah ini dengan sikap jujur ​​dan bertanggung jawab untuk mengetahui terlebih dahulu kemampuan apa yang dimiliki. Deklarasi sub-kompetensi Saya dapat melakukan pekerjaan ini dengan kompeten Jika jawabannya Ya Lakukan 1. Siapkan sistem operasi

Prinsip Pokok Pemrograman Berbasis Gui

Sistem operasi berbasis gui, perbedaan sistem operasi berbasis gui dan text, sistem operasi yang merupakan jenis sistem operasi yang dikembangkan oleh microsoft berbasis gui, sistem operasi gui, instalasi sistem operasi berbasis gui, kelebihan sistem operasi berbasis gui, varian sistem operasi jaringan berbasis gui yang menggunakan basis linux, contoh sistem operasi berbasis gui, pengertian sistem operasi berbasis gui, sistem operasi yang berbasis gui, sistem operasi yang tidak berbasis gui, yang bukan kelebihan proses instalasi sistem operasi berbasis gui adalah